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中图分类号：G632 文献标识码：A
无论人教版还是沪教版，“蜡烛燃烧探究实验”都是学生接触的第一个实验探究活动，具有重要的意义.然而，教师在实验中发现：实验过程中存在“手持烧杯烫手且石灰水浑浊不明显”“探究白烟可燃的实验在教材中未涉及或成功率低”“白烟的成分、棉线的作用不明确”等问题.本文立足教材（剩余4050字）
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初中化学教材中“蜡烛燃烧探究实验”的改进
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