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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号:1008-0333(2026)02-0144-03
（连云港市厉庄初级中学，江苏 连云港222000）
深度学习模式下化学教师应着重培养学生的科学探究能力，利用多元课堂活动引导学生积极加工所学内容，主动思考复杂问题，进而构建更为完善的方法体系与知识结构（剩余4447字）
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深度学习视域下化学探究能力的培养
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