借助课堂自主探究 提升数学学习能力

——以“用一元一次方程解决问题”教学为例

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中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008 -0333（2026）02-0026-03

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）尤为强调发展和提升学生的核心素养1.在初中数学教学中，学生数学学习能力的培养是关键.但是，就目前课程教学形式来看，在指导学生开展课堂自主（剩余3843字）

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