人工智能赋能下课程思政评价的发展路径探究

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随着人工智能的崛起与发展，如何利用其大语言模型赋能课程思政建设，已成为新时代的重要课题。针对当前课程思政评价缺乏精准、深入、高效反馈机制的困境，本文探讨了如何利用人工智能构建以“立德树人”为核心、覆盖学生全面发展维度的课程思政评价体系。通过实际案例应用，提出了发挥智能优势、数据驱动和人机协作的赋能路径，证实了人工智能在提升课程思政评价精准性与有效性方面的作用。（剩余5876字）

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