“校校企”合作模式下高职学生德育评价主体多元化探究

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青少年时期是人生成长的关键阶段，是培养职业能力、实现自我发展的重要时期，这一阶段的青少年亟须得到悉心指导与培育。2025年1月，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024一2035年）》将“塑造立德树人新格局、培养担当民族复兴大任的时代新人”列为首要任务，这赋予了每一位教育工作者在新的时代征程中构建立德树人全新格局、培育能够肩负起民族复兴重任的新时代建设者的崇高使命与责任。（剩余7349字）

试读结束

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