基于核心素养的初中化学跨学科主题教学设计探讨

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步入新时代后，教育改革工作持续深化，核心素养培育受到的关注度越来越高。对于初中化学教学而言，学科核心素养培育的重要性不言而喻。跨学科教学能够突破学科间的壁垒，将核心素养培育与跨学科教学相融合，改善知识碎片化、学生学习兴趣偏低等问题，大幅提升初中化学教学质量。尽管已有不少初中化学教师开展了跨学科主题教学设计活动，但受多重因素影响，设计成效不尽如人意，并未达成预期的教学目标。（剩余6775字）

试读结束

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