新高考背景下高中生综合素质评价的困境与优化路径

——基于湖南省高校招生实践的分析

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在新高考模式下，“两依据一参考”（依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价）的招生录取体系，通过制度设计引导基础教育从育分转向育人。自2014年9月启动高考综合改革以来，全国已有5批29个省（自治区、直辖市）实施新高考改革方案。湖南省作为第三批高考改革试点省份，于2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施新高考政策，综合素质评价也随之全面推行。（剩余7013字）

试读结束

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