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针对通信工程专业“大学物理”绪论课教学中存在的内容与专业衔接不强、学生重视不足等问题，本文提出以专业为导向的绪论课教学设计。通过学情分析明确学生需求，围绕“为什么学、学什么、怎么学”这三个核心问题，将物理基础知识与通信专业知识有机融合，阐明“大学物理”对通信专业的支撑作用以及与后续专业课程的关联，强调物理思想方法与专业素养的培养。（剩余5447字）
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与通信工程专业相衔接的“大学物理”绪论课教学设计
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