大概念视域下初中语文单元教学内容的整合与优化

——以八年级下册第五单元为例

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新课改背景下的初中语文教学，要从发挥单元整体教学优势的角度人手，将其与课程内容进行结构化整合，为全面提高学生的语文核心素养提供支持。此外，在这个过程中教师还要将大概念作为单元整体教学的核心要素，在整合教材资源、课程内容、学习自标及真实学情的过程中，引导学生打造高质量的语文知识体系，为学生的全面进步提供支持。（剩余5180字）

试读结束

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