学科实践赋能素养，知行合一深化改革

——以“甲木沙研学活动”为例

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初中“甲木沙研学活动"不是简单的户外体验，而是经过精心设计的、跨学科的项目式学习旅程。它试图打破教室的壁垒，将语文、历史、数学、物理、生物学等学科知识有机融入特定的自然与人文场域中。通过在“甲木沙"的真实环境中进行考察、探究、协作与反思，学生不仅内化了学科知识，还锤炼了批判性思维、团队协作、问题解决等能力。（剩余4675字）

试读结束

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