指向高阶思维能力培养的初中英语阅读教学实践

——以人教版英语七年级上册Unit3Myschool为例

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高阶思维是美国心理学家布鲁姆提出的，它把人的认知思维分为低阶思维和高阶思维两类。其中，低阶思维主要是完成一些简单任务和事实性学习活动；高阶思维则是相对低阶思维而言的，是超越简单记忆和信息检索，以高层次认知水平为主的综合能力。高阶思维指向发散思维和推断思维能力，关注归纳、批判、聚合等高层次的能力培养，强调探究和创新，属于较高层次的认知水平。（剩余6469字）

试读结束

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