基于“五育融合”的初中数学核心素养培养教学设计与实施

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新时代需要时代新人，而时代新人的核心内涵是德智体美劳全面发展的人。“五育融合"即通过“五育并举"实现“融合育人"的自的，将“五育并举"概念渗透至核心素养培养中，既是对新时代“素养本位”教育改革趋势的具体回应，也是培养时代新人的必然选择。初中数学教学的核心目标是培养学生的数学核心素养，即引导学生用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界。（剩余5204字）

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