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一、设计背景与理念
（一）新课标导向：从“知识传授"到“育人铸魂”的转向
新课标明确将“立德树人"作为根本任务，强调语文教学需“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程的育人功能”。在语文核心素养架构中，“文化自信"既要求学生掌握中华优秀传统文化知识，又要求学生内化其中的价值理念，实现文化育人；“思维能力”则提倡学生经历文本思辨的过程形成正确的人生观和价值观。（剩余5558字）
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新课标背景下以文育人教学设计
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