初中英语元认知策略训练

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随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与实施，我国初中英语教育的重心正在经历一场深刻的范式转型，即从传统的以知识传授为中心转向以培养学生的核心素养为导向。在这一转型过程中，如何有效提升学生的自主学习能力，使其从被动的知识接收者转变为主动的学习管理者，成为广大教育工作者面临的核心课题。元认知理论的出现为此提供了重要的理论支撑与实践路径。（剩余5090字）

试读结束

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