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在小学语文教学过程中,提高学生阅读水平的重要性不言自明,它不仅是学生获取新知、拓宽视野的重要途径,更是提升语文核心素养、实现终身发展的关键基石。传统教学模式将课堂阅读学习活动与课外阅读学习活动隔离开来,课堂中的阅读学习活动主要以课本为载体,而课外阅读学习活动的开展缺乏系统、有效的学习指引,使得阅读学习呈现散杂、无序、盲目、缺乏深度的局面。(剩余4920字)
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小学语文课内外主题阅读统整教学策略
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