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文言文是中华优秀传统文化的关键载体，在小学语文教学中占据着很大的比重。而在传统文言文教学中，教师教学时多聚焦字词句的解释、语法的剖析、道理或经验的总结，这种单一的教学手段无法充分激发学生的学习兴趣与积极性。与此同时，跨界视域下的教学理念正在兴起。它秉持培养全面发展人才的理念，倡导打破学科界限，整合多学科领域的知识，注重知识积累、能力培养、品德塑造以及情感熏陶。（剩余4857字）
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跨界视域下小学文言文跨学科教学路径
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