基于核心素养的小学语文读写结合教学策略研究

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）将“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”确立为语文学科核心素养，并明确要求“加强课程内容整合，注重听说读写之间的有机联系”。读写结合是建立在阅读教学与写作教学密切联系基础上的一种教学方法，不仅集中展现了阅读教学与写作教学相辅相成、相互促进的关系，而且是培养学生读写能力的重要途径。（剩余5022字）

试读结束

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