初中英语与道法跨学科融合教学研究
新时代教育改革向纵深发展的背景下，培养学生的核心素养已成为落实立德树人根本任务、发挥学科育人价值的关键所在。英语学科兼具人文性与工具性，具有丰富的文化内涵，有助于开阔学生视野，对其语言表达能力、逻辑思维能力的培养有着不容忽视的重要意义。《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称课程标准）提出英语跨学科主题的学习方式，要求教师聚焦核心素养培养，基于个人生活经验和社会生活需要，积极打破传统学科壁垒，寻求学科间的融合与互补，以此促进学生在知识、能力与价值观方面的协同发展。（剩余4960字）