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随着国际竞争的日益加剧和知识经济的迅速发展,培养21世纪所需要的人才成为基础教育面临的核心任务。新课程方案和标准的颁布与实施,是适应国际挑战和应对教育改革的有效方略。然而,新课程方案与标准的“一刀切”式实施,既难以培养全面而有个性的学生,也难以适应多样化的教育需求。本文从国家课程校本化实施的角度出发,为义务教育阶段教师提供了兼具理性思辨价值与实践指导意义的思考框架与操作范式。(剩余2996字)
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义务教育新课程方案和课程标准的校本化实施策略
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