小学科学创新教育融入思政素养的实践探索

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一、小学科学创新教育融入思政素养的时代背景

（一）现实迫切性

科技创新是国家的核心竞争力，通过创新引领发展。我国科技某些领域仍面临被“卡脖子”的困境，制约产业升级。因此，基础教育阶段培育家国情怀与科学精神极具紧迫性。

当前，基础教育存在学生学习动机功利化、价值观培育与学科教学脱节等问题。比如：高考撕书现象反映学习目标异化，学生在成长中缺乏前进动力……科学教育与思政素养的融合是解决这些问题的重要路径。（剩余2887字）

试读结束

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