历史教学中乡土资源的开发与利用研究

——以山东省滨州市为例

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随着新课程改革的深入推进，历史学科将促进学生核心素养的全面发展作为教学所追求的终极目标。在此视域下，传统以课本为主要内容的教学模式，容易导致教学内容与学生生活经验脱节、难以激发学生情感共鸣等具体问题，不利于核心素养教育目标的落地。乡土资源是学生身边触手可及的历史文化载体，具有不容小觑的教育价值。乡土历史资源既是国家历史的缩影与“注脚”，也是连接学生个体经验与宏大历史叙事的重要“桥梁”。（剩余3093字）

试读结束

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