家校社协同创建“艺术德育共同体”

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立德树人是教育的根本任务，而“五育并举”的落地生根却常遇梗阻。传统教育中，美育与德育常被割裂：艺术教育沦为技能训练，德育则陷于空洞说教；家庭、学校、社会三方的艺术教育资源分散，育人合力难以凝聚。与此同时，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等政策明确要求深化美育与德育融合，“双减”政策更推动了家校社协同育人方式的创新。（剩余2445字）

试读结束

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