基于中华优秀传统文化的高中英语跨学科主题项目式学习

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在实际英语教学中，文化教学常流于碎片化输入，缺乏系统性与应用性，学生难以在真实语境中运用英语阐释中华文化，进而导致“文化失语”。中医药文化作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的哲学思想、历史脉络与科学原理，为跨学科学习提供了天然土壤。笔者在教学中发现，通过项目式学习引导学生整合英语语言、历史溯源、生物特性、信息技术等多学科知识，能够有效激发其文化探究兴趣，在解决真实问题的过程中提升综合素养。（剩余2693字）

试读结束

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