学校管理视角下的乡村小学教师专业发展模式

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《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》明确指出：“乡村教师是发展更加公平、更有质量乡村教育的基础支撑，是推进乡村振兴、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的重要力量。”在此背景下，如何激发乡村教师的内在动力、弘扬教育家精神，成为教师队伍建设的重要议题。

从“制度”到“滋养”的乡村教师专业发展模式，是对传统“外控式”发展逻辑的根本性超越。（剩余3409字）

试读结束

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