当代体育科技

2026年01期

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旬刊

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体育

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科技融合背景下田径运动训练模式的范式转型路径 【摘要】在科技与体育深度融合的时代背景下，田径运动训练模式正经历着深刻的范式转变。该研究运用文献研究法和逻辑分析法，系统探究了科技融合背景下田径训练模式转型的目标、困境及路径。研究表明，训练目标体系呈现出从经验驱动向数据驱动的决策范式转变、...
青少年篮球专项运动员下肢体能训练的策略研究 【摘要】青少年篮球专项下肢体能的优化，对于其竞技表现的提升以及长远的运动发展具有至关重要的意义。在深入剖析篮球专项下肢体能训练的具体内容后，针对青少年这一特定群体，提出如下有效举措：科学调控训练负荷与强度，以增强学生的爆发力;将训练内容与篮...
篮球训练中防守反击的战术训练方法探析 【摘要】针对篮球训练中防守反击环节存在的攻防衔接欠佳、配合意识薄弱以及训练情境与实战脱节等问题，该研究围绕训练难点展开系统剖析，并提出构建系统化训练流程、强化分组对抗演练、借助视频复盘分析等优化策略。研究结果显示，上述策略能够增强训练的连贯...
体重管理导向下大学生专项训练方法优化实践 【摘要】鉴于大学生超重与肥胖问题愈发凸显，且传统体重管理训练成效有限，当前专项训练面临项目单一、方案标准化与个体差异不匹配，以及监测评估机制匮乏等困境。基于大学生个体差异，构建多维分层训练内容模块，针对超重、肥胖及体重偏轻的大学生分别设计有...
乒乓球削球技术的旋转变化规律及其防守反击战术应用 【摘要】削球技术作为乒兵球运动中独具特色的防守型打法，其核心价值在于借助旋转变化调控对手击球节奏，创造进攻契机。该文基于削球技术的动作原理，系统剖析了削球旋转的生成机制与变化规律，涵盖拍面角度、触球部位、发力方式对旋转类型（上旋、下旋、侧旋...
小学排球训练中轻便器材辅助传球练习的策略研究 【摘要】小学排球传球启蒙训练面临着一系列问题，如力量训练模式单一化、协调性练习枯燥乏味、脚步移动与技术相脱节以及趣味性匮乏等。此类问题不仅对学生专项素质的均衡发展形成制约，还对学生内在学习动机的激发产生不利影响。该文剖析了传统传球训练在上述...
篮球对抗训练中运动损伤风险的预判指标与防护训练体系构建 【摘要】该研究聚焦于篮球对抗训练中的运动损伤风险防控，深入剖析训练过程中损伤发生的核心成因。从动态平衡功能、负荷强度与累积、神经肌肉控制能力3个维度出发，构建了具备可量化性与高敏感性的损伤风险预判指标体系。同时，搭建了涵盖“动态激活 + 功...
体操专项身体素质的递进式训练方案构建研究 【摘要】该研究聚焦于体操专项身体素质训练系统性欠缺的问题，构建递进式训练方案体系。通过剖析当前训练实践中存在的专项针对性匮乏、负荷设计缺乏科学性、个体化应用不足等现实难题，提出以专项性与系统性、渐进负荷与阶段衔接、个体差异与安全控制为核心的...
田径运动员体能训练周期规划的优化与创新策略研究 【摘要】伴随田径竞技水平的提高以及训练理念的革新，传统体能训练的周期化模式逐渐显现出周期划分刻板、内容安排缺乏针对性、负荷调控不科学等弊端。该研究通过对传统模式的局限性展开系统分析，提出了以个性化周期划分为根基，结合项目特性开展精准化训练内...

体医融合视域下中医药院校体育教学运动损伤急救路径探索 【摘要】该研究立足于体医融合理念，针对高等中医药院校体育教学中运动损伤急救内容缺失的问题，首先从课程设置、师资跨学科融合程度、学生应急处置能力等方面审视当前状况。通过明确急救融入体育教学的价值内涵，确定了将急救融入体育教学的科学性与必要性。...
高校太极柔力球教学创新思路研究 【中图分类号】G852.11 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0036-04 【摘要】该研究通过调查归纳出高校太极柔力球教学的现状，剖析了影响高校太极柔力球教学的主客观因素，并结合实践经验与教学理论，提出了...
人工智能时代高职体育教学发展的价值、困境及路径 【摘要】该研究聚焦人工智能时代高等职业院校体育教学的发展价值、面临困境及解决路径。研究表明，人工智能时代的高职体育教学在个性化教学实施、教学模式创新、职业体能培育以及教学评价改革等方面呈现出独特的价值。同时，针对数据隐私泄露、师生对技术过度...
以技能型社会建设为导向的高职体育“三教”改革实践探索 【摘要】该研究聚焦于技能型社会建设背景下高职体育“三教"改革，系统地探讨其目标诉求、适配困境以及革新路径。研究表明，高职体育应以契合技能型社会需求为导向，明确人才培养目标，革新课程体系，提升教师的双师素质，构建多元评价机制。然而，...
“岗课赛证”融通视角下高职体育模块化课程体系重构 【摘要】伴随我国职业教育改革的不断深入，“岗课赛证”融通已成为高职教育创新发展的关键方向。然而，其在高职体育课程实践中仍面临课程与岗位需求脱节、课赛结合不够紧密、课证融合程度不足等问题。该研究聚焦于高职体育模块化课程体系的重构，结合教学实践...
数智赋能高校公共体育课混合式教学改革研究 【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0052-04 【摘要】在一流本科课程建设和数智化浪潮的双重背景下，高校公共体育课的混合式教学系统性改革，是破解传统体育教学困境、提升体育教学质量...
数智时代高校民族传统体育教学模式优化研究 【摘要】为破解数智时代高校民族传统体育教学资源数字化不足、技术融合滞后等问题，适配育人需求，该文立足教育数字化战略，先剖析数智优化的价值逻辑，再结合身体实践主导、差异公平性等四大原则，从理念更新、资源建设、平台完善、课堂创新四方面探索优化路...
山西地域文化融入高校啦啦操教学的路径研究 【摘要】将地域文化融入高校啦啦操教学，是深化体育教学改革、传承地方文化、提升育人成效的有效举措。该文系统剖析了山西地域文化与高校啦啦操教学的契合性、融入所取得的积极成果以及现存的实际问题。同时，结合典型案例与教学实践，从重构教学内容、创新教...
智能穿戴设备在高校游泳专项教学中的应用 【摘要】该研究探讨了智能穿戴设备应用于高校游泳专项教学的价值、困境与优化策略。研究发现，智能穿戴设备应用于高校游泳专项教学具有重要价值：量化拆解，精准矫正技术偏差；科学量化，适配个性化教学需求；实时预警，筑牢教学安全防线；打破边界，构建混合...
基于U型理论的高校体育课堂教学质量提升策略研究 武汉华夏理工学院湖北武汉 430223【摘要】该研究旨在探索推进高校体育课堂建设与教学质量提升路径，以落实立德树人根本任务、促进学生身心健康与核心素养协同发展、助力高校体育教育实现高质量发展。同时，揭示了U型理论与高校体育课堂的适配逻辑，...

新内生发展理论视角下河南省乡村群众体育的培育路径研究 【摘要】乡村群众体育在推动乡村经济增长、提升乡村治理效能、增强乡村文化认同、保护乡村生态环境等方面具有重要意义。河南省乡村群众体育发展面临村民参与度低、供需不匹配、产业内外联动不足等现实挑战。基于此，以新内生发展理论为基础，深入探究河南省乡...
广东省体育文旅协同发展影响因素、发展模式与路径研究 【摘要】粤港澳大湾区联合承办第十五届全国运动会，为区域体育与文化旅游协同发展研究提供了独特的实践情境。该研究运用文献分析、逻辑推理、案例剖析等方法，系统探讨了十五运会背景下广东省体育与文化旅游融合的影响因素、发展模式及实践路径。研究显示，政...
民族传统体育文化融入地方排球赛事的实践探索 【摘要】该文旨在探究民族传统体育文化融入地方排球赛事在实践中的价值、面临的困境以及可行路径。研究表明，民族传统体育文化融入地方排球赛事可实现文化传承形式的创新、打造具有独特性的赛事标识、强化社区认同与社会整合功能、拓展体育教育的内涵。然而，...
全民健身公共服务体系下太原市乒乓球场地设施供给现状与优化路径 【摘要】该研究基于全民健身公共服务体系建设的宏观背景，以太原市为研究样本，深入分析了该市乒乓球场地设施的供给现状及优化策略。研究表明，完善乒兵球场地设施供给具有多维度价值，包括增强民众体质,夯实全民健康基础;促进社群融合，培育城市文明风尚;...
融媒体时代民族传统体育文化传播的意蕴、困境及对策研究 【摘要】该研究深入剖析融媒体时代民族传统体育文化传播的时代内涵、现实困境及其发展策略，旨在为新时代民族传统体育文化的传承、发展与传播实践提供理论依据与现实借鉴。研究表明，融媒体时代民族传统体育文化传播的时代内涵主要体现为重构文化认同、提高传...

传统性与现代性耦合视域下广西富禄抢花炮的现代化优化路径研究 【摘要】该文以传统性与现代性耦合为视角，系统解构广西富禄抢花炮在物质、制度、精神3个维度的传统体育文化形态，梳理其从本土化适配、竞技规范化到非遗文旅融合的现代化发展脉络。在此基础上，剖析其传统性与现代性耦合失衡的三维归因：社会结构变迁引发传...
传统文化传承视角下高校太极拳教学开展策略 【摘要】为推动太极拳在高校的活态传承，破解当前高校太极拳教学中文化传承功能发挥不足的困境，该研究从传统文化传承视角出发，阐明了高校太极拳教学在传统文化基因代际传递、丰富高校传统文化教育载体、提升学生文化素养与民族自信方面的重要意义。基于上述...
文化传承视角下少数民族传统体育项目高校推广路径研究 【摘要】少数民族传统体育项目作为中华民族多元文化的重要组成部分，兼具身体训练、文化表达与育人功能，在高校体育教育体系中具有不可替代的价值。基于文献分析与政策梳理等方法，该文聚焦课程结构单一、项目认知不足及师资资源有限等现实问题,指出高校需从...

体教融合视域下青少年体育人才培养的若干思考 【摘要】体教融合作为高质量培育青少年体育人才的关键途径，其核心在于构建一套既注重竞技能力提升，又兼顾学生全面发展的培养体系。该研究基于体教融合视角，深入剖析了当前青少年体育人才培养面临的现实困境，着重指出课程体系设置分散、师资复合能力欠缺以...
高职武术教学与社会体育指导员培养融合路径研究 【中图分类号】G852 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0105-04 * 【摘要】高职武术教学长期存在与职业标准脱节、社会服务功能薄弱等问题，难以满足全民健身事业对社会体育指导员的实际需求。该文通过构建课...
新时期高校羽毛球后备人才培养新格局与发展路径 【摘要】新时期，高校羽毛球后备人才培养呈现新格局，价值功能实现从竞技输送到多维价值转变;培养生态实现从单一主体到多元主体转变;培养模式实现从粗放式到精准式转变。由此提出高校羽毛球后备人培养的发展路径，包括：基于价值功能，回归教育出发点，提升...
体教融合视域下青少年网球后备人才培养的困局与路径探索 【摘要】体教融合对于青少年网球后备人才培养具有极为深远的意义。该研究对当前青少年网球后备人才培养所面临的困境进行分析，发现存在相关主体协同程度不足、学训矛盾依旧显著、网球运动资源供给不充分、赛事体系尚不完善等问题。基于此，该研究从以下4个维...
体教融合背景下我国竞技篮球后备人才培养的新路径 【摘要】该文立足体教融合政策背景，探究我国竞技篮球后备人才培养的价值意蕴、现实困境与优化路径。研究认为，体教融合具有突破体制壁垒、促进运动员全面发展、创新育人机制及服务国家战略的多重价值。然而，当前竞技篮球人才培养面临管理体制分...
高职体育“岗课赛证”融通的体教融合人才培养研究 【摘要】高职体育教育在新时代面临人才培养模式革新的现实要求。通过分析“岗课赛证"融通的体教融合人才培养的价值意蕴，识别体育技能素养、职业道德品质、创新实践能力等核心要素，构建“岗课赛证"四位融通、工学结合培养、质量监控保...

大学校园体育文化建设现状与提升路径研究 【摘要】校园体育文化建设是新时代大学落实立德树人根本任务的重要组成部分。该文围绕大学校园体育文化建设的重要价值、发展现状及提升路径展开系统分析，阐明了校园体育文化在促进学生道德品质培养、身体素质提升和心理健康发展等方面的重要作用，揭示了当前...
全球视野下的武术文化传播与国家形象塑造路径研究 【摘要】该文探究了当前武术文化传播与国家形象塑造的现实困境与应对策略。研究认为，武术文化传播面临诸多困境：内容表层化，文化内涵被稀释;话语体系构建滞后,跨文化阐释通道不畅;传播渠道协同不足，媒介生态复杂失序;传播主体合力未成，保障机制不健全...
体教融合视域下校园篮球文化培育路径研究 【摘要】基于体教融合视域，系统探讨校园篮球文化培育的现实困境与实践路径。研究认为，当前校园篮球文化培育仍面临目标理念分歧、资源保障不均、竞赛体系不畅、文化内涵虚化等现实困境，制约其育人功能的充分发挥。对此，提出以下路径：以理念耦合为先导，统...

中职体育课程思政建设的价值与路径研究 【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-2813（2026）01-0131-04 【摘要】随着课程思政理念在职业教育领域深入推进，体育课程凭借其显著的实践性与体验性特征，在思政教育中展现出独特的育人价值。基于此，该...
习近平新时代中国特色社会主义思想视域下高等院校体育课程思政构建研究 【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0135-03 【摘要】该研究系统探究习近平新时代中国特色社会主义思想视域下高等院校体育课程思政的构建逻辑与路径。研究认为，新时代高校体育课程思政...
体育精神融入高职体育课程思政建设的价值与路径研究 【摘要】体育精神在塑造高职学生健全的人格与职业素养方面具有积极作用。该文聚焦体育精神融入高职体育课程思政建设的应用价值，旨在探索二者有机融合的实施路径。通过系统解析体育精神与思政教育的内涵特征,明确体育精神在塑造学生健全的人格、深化课程育人...

我国登山运动发展的SWOT分析及策略研究 【摘要】该文采用文献资料法与SWOT分析法，系统审视当前我国登山运动发展的优势、劣势、机遇与威胁，并据此探讨推动其高质量发展的优化路径。研究表明，我国登山运动在自然资源、政策扶持与文化精神内涵方面具备显著优势,但在基础设施、安全治理与专业人...
数字技术赋能体育与健康课程建设的价值、困境与路径 【摘要】数字技术赋能义务教育体育与健康课程建设，是推动教育现代化进程、促进学生全面发展的重要举措。研究认为：数字技术赋能义务教育体育与健康课程建设的价值在于提升课程管理效率、丰富课程资源、创新教学模式、实现教学评价科学化。然而，当前实践中存...
核心素养导向的初中足球大单元教学设计与实施研究 【摘要】核心素养导向下的初中足球教学需要突破传统分割式教学模式，构建系统化的大单元教学体系。大单元教学设计以运动能力、健康行为、体育品德3个维度为导向，遵循整体性、渐进性、情境性三大原则，构建基础技术与综合技能、身体素质与运动能力、战术认知...
新媒体赋能体育教学培育传媒院校学生中华体育精神的路径研究 【摘要】该文探讨了新媒体赋能体育教学对传媒院校大学生中华体育精神培育的价值意义，剖析其中存在的现实问题，并提出相应的改革路径。新媒体时代背景下,通过在大学生体育课程教学中融合新媒体技术，创新教学内容设计，加强传媒专业大学生的实践训练，旨在增...
体教融合背景下体育干预青少年心理健康问题的路径 【中图分类号】G80-05 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0158-04 【摘要该研究分析了体教融合背景下资源整合、目标协同为体育干预提供的制度支撑与实践空间，进而探究体育干预在生理调节、心理建构、社会联...
实用主义导向下劳动育人融入体育课程的价值、困境与路径 【摘要】实用主义教育思想强调学习与生活的统一，主张将行动经验作为知识生成的基础。劳动育人作为基础教育的重要组成部分，与体育课程在实践属性与育人目标维度存在内在的契合性。当前教育改革的趋向要求课程结构从单一技能训练向综合素养培育转变，这使得劳...
高校体育资源向社区老年群体开放的协同治理机制研究 【摘要】该文基于高校体育资源向社区老年群体开放的协同治理理论逻辑，分析了高校体育资源向社区老年群体开放实践中存在的多元主体协同不足、治理体系不健全，导致的资源开放效率偏低、可持续性较弱等现实问题；并针对相关问题，提出了构建多元主体协同决策机...
中华体育精神推动广西高校大学生劳动素养提升的实践探索 【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-2813（2026）01-0170-04 【摘要】该文以百色学院为例，通过分析中华体育精神与劳动素养的内在契合性，总结百色学院“体育+劳动"教育的既有实践与现存困...
共生理论视角下体育与教育协同发展研究 【摘要】该文从共生单元、共生模式、共生环境三大核心要素出发，系统分析体育与教育的共生关系及其协同发展的理论机制与价值逻辑。研究发现，共生理论视角下体育与教育协同发展存在共生单元关联度偏低、共生模式结构失衡、共生环境执行偏差等现实问题。而上述...
高职体育教学与学生健康管理的数字化优化研究 【摘要】随着数字化教育变革的深入推进，高职体育教学亟须运用新兴技术破解传统教学困境。当前高职学生体质健康水平持续下降，肥胖率和近视率居高不下，现行体育教学体系仍沿用传统模式，难以满足学生个性化发展需求。智能传感技术、云计算平台、机器学习算法...
运动教育模式在青少年校外体育培训中的本土化应用 【摘要】运动教育模式以赛季制架构、角色分化机制与团队归属培育见长，将其引入青少年校外体育培训场域具有重要的现实意义。审视本土化进程，技能导向与全面育人的价值张力、教练专业能力与角色转型的现实困境、学生群体异质性对固定团队构建的制约因素，共同...
“1+X"证书制度下体职院校"岗课赛证融通的路径与调适策略 【摘要】该文基于“ 1+ X"证书制度背景，以运动营养咨询与指导技能证书为实践样本，系统探讨体育职业院校“岗课赛证"融通的内涵价值、实施路径与调适策略。研究提出明晰与构建内容体系、遵循融合内在要求、探索校企协同育人模式、...
体育教学数字治理内涵、困境与推进策略 【摘要】数字治理重塑体育教学是教育数字化改革发展的应然之举。体育教学作为教育教学的重要组成部分，其数字化转型与治理现代化已成为必然趋势。该文从数字治理的内涵出发，剖析体育教学数字治理的理论本质，揭示其在治理理念、资源配置、技术融合与制度支撑...
体育强国背景下高职院校体育与健康课程结构化模式构建研究 【摘要】为响应体育强国战略对职业教育人才培养的新要求，该研究以职业学院体育与健康课程结构化模式构建为核心，系统探讨课程改革的意义、现状及路径。研究发现，当前职业学院体育课程存在目标定位模糊、内容碎片化、实施路径单一、评价机制僵化等问题,难以...