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【中图分类号】G807.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-2813（2026）01-0131-04
【摘要】随着课程思政理念在职业教育领域深入推进，体育课程凭借其显著的实践性与体验性特征，在思政教育中展现出独特的育人价值。基于此，该文围绕中职体育课程思政建设的价值维度与实施路径展开系统研究。（剩余7948字）
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中职体育课程思政建设的价值与路径研究
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