主题引领下的小学英语单元教学优化策略研究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，教师要“围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线”，目的在于打破知识本位及碎片化教学和学习格局，推动英语学科核心素养的育人目标真正落实在课堂与学习过程中。主题意义是语篇的归纳和总结，是学生在语篇学习后的收获和体悟。（剩余4489字）

试读结束

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