基于小学数学核心素养的有效教学思路构建研究

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数学课程是小学文化课程的重要组成部分，但是在以往小学数学教学中存在着诸多问题，在教学方法选择与教学设计中，多以知识传授为导向，对学生数学思维发展以及核心素养的形成重视度不足，无法很好满足小学数学的教学要求。因此，小学数学教师要创新现有的教学理念，主动构建小学数学的有效教学策略，为小学生提供更加科学的教育实践指导。（剩余4434字）

试读结束

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