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小学数学教学，不仅要传递专业数学知识，还要帮助学生深刻理解数学的实用价值，在解决实际问题中培养其数学思维和能力。现如今，生活情境法的出现，可以将数学知识和生活场景紧密结合，强调以学生所熟悉的生活场景为核心，创设出真实且生动的情境，让学生在真实的情境下感知、理解、运用数学知识。因此，如何在小学数学教学中科学地应用生活情境法，是一个值得教育工作者思考的问题。（剩余2890字）
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生活情境法在小学数学教学中的应用策略探讨
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