小学生英语听力中注意力变化的课堂表现及影响因素研究

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在《义务教育英语课程标准（2022年版）》深人实施的背景下，各个教育阶段不同学科的教师均在教学效率及效果方面面临更高的发展要求。在小学英语各教育教学部分中，听力教学属于基础性重点教学内容，直接影响小学生在英语学科基础知识能力及核心素养培育方面的实际表现]。因此，教师应当持续关注与重视听力教学。在具体的听力教学实践中，教师不仅要帮助学生掌握基础的听力知识及能力，还要鼓励学生主动提升听力能力，并将其运用到英语实践教学中。（剩余4347字）

试读结束

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