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【中图分类号】G434 【文献标志码】A
【论文编号】1671-7384（2026）05-055-03
教师数字素养发展是推进教育数字化转型过程中的关键一环。随着人工智能的发展，在线学习、自适应教学、智能批改作业、人机协同备课、AI教学助手等被越来越多地引入到教育教学中来，这无疑为教师数字素养提升打开了一条新路径。（剩余4654字）
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基于人工智能课程建设的区域教师数字素养提升研究
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