基于 “PH EYE” 的小学生综合评价体系构建与实施

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【中图分类号】G434 【文献标志码】A

【论文编号】1671-7384（2026）05-031-03

教育评价事关教育发展方向。近年来，国家持续深化教育评价改革，特别是《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出“落实立德树人根本任务，遵循教育规律，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”[1]。（剩余4535字）

试读结束

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