“一境到底“教学策略在高中地理深度教学中的应用研究

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随着教育改革的不断深化，高中地理教学逐渐从传统的知识传授向能力培养和素养提升转变。在这一背景下，“一境到底”教学策略作为一种新的教学模式，日益受到教育界的关注。“一境到底”教学策略强调以一个连贯、完整的情境贯穿整个教学过程。本文将以《海水的性质一—温度》为例，探讨“一境到底”教学策略在高中地理教学中的应用，并提出具体的教学设计和实施过程，以期为高中地理教学提供参考。（剩余2442字）

试读结束

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