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在幼儿的人格和社交能力开始形成的阶段,他们在多个方面都展现出很高的可塑性,容易受到各个方面的影响。因此幼儿期是实施责任心教育的最佳时期。在大班阶段开始培养幼儿的责任心是有必要的。
一、以红色故事绘本为载体培养大班幼儿责任心存在的问题分析
(一)幼儿责任心发展水平较低
当下幼儿园教育过程中,大班幼儿普遍存在着责任意识不强、自我管理能力较差的现象。(剩余3385字)
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以红色故事绘本为载体培养大班幼儿责任心路径研究
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