根植本土文化 铸魂立德树人
——地方传统文化与小学道德与法治课程融合的实践探索
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出，课程需“引导学生从中华优秀传统文化中汲取精神力量，增强民族自豪感与文化自信”。当前小学德育的核心矛盾是普适性教材内容与学生生活经验脱节，抽象道德规范难以转化为具体行为自觉。云浮市作为岭南文化的重要发源地，其文化资源中蕴含的德育价值为破解这一矛盾提供了独特路径一一新兴六祖文化中的“平等包容”思想、南江民俗中的“秩序协作”传统、郁南兰寨“十德”家风中的“诚信孝亲”理念，既是地方历史的精神印记，更是培育“政治认同、道德修养、法治观念”等核心素养的鲜活素材。（剩余3370字）
