建构单位体系，促进量感发展

——关于“公顷和平方千米”的教学实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“公顷”和“平方千米”是测量面积的常用单位，但作为极大的面积单位，与学生的实际生活关联不大，学生使用的频率低，亲身体验的机会也很少。难以测量其大小属性，也不容易被直观感知，便难以在教学过程中建立“公顷”和“平方千米”的表象，发展这两个面积单位的量感。而在日常的教学过程中，很多教师仅仅停留在让学生建立“公顷”和“平方千米”的概念上，往往忽略学生量感培养的过程。（剩余3467字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人