“工业文明演进”视域下五育融合教学实践研究

——以高中历史纲要下《影响世界的工业革命》为例

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五育融合指的是在教育中融合德智体美劳多方面的教育内容，全面发展学生的身体、智力、品德、审美能力等，让他们成长为综合型人才。《普通高中历史课程标准（2017年版）》指出，历史课程要发挥立德树人教育功能，让学生从历史角度关注世界发展，“成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。由此可见，高中历史教学要体现出五育融合的特点。（剩余3124字）

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