基于项目式学习的小学英语绘本阅读资源应用研究

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一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》中指出教师要指导学生开展课外阅读，为学生提供阅读环境、资源和方法，创设良好的阅读氛围，通过各种活动以鼓励学生将阅读经验与现实生活相联系。开展英语绘本课内外阅读已成为一个新的课题。然而，绘本资源从何而来，如何应用这些资源成为不少教师的疑惑。本文将结合实例阐述如何选择适当的英语绘本，通过项目式学习，充分利用绘本资源，引导学生开展丰富的课内外阅读活动，提高学生阅读英语绘本的兴趣，培养学生阅读素养和学习能力。（剩余3432字）

试读结束

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