高中班主任德育教育教学方法与策略探究

摘 要：文章立足于高中班主任教育教学的实际情况，从“秉承爱国主义教育，提升学生民族自豪感”“运用集体主义教育，培养学生的社会观念”“树立正确偶像目标，培养学生的理想主义”“发挥因材施教理念，发挥学生优势弥补不足”“融合法律教育观念，培养学生养成良好素质”五个方面出发，对如何提升高中学生的德育素养进行分析与探究。（剩余3960字）

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