难点分散 有序训练

——高中议论文写作的训练方法分析

摘 要：考虑到学生的议论文写作水平参差不齐，理论和实践脱节的情况，可以采用“难点分散，有序训练”的方法训练学生写作，具体操作是分别训练学生写作开头、结尾、主体段落（分论点+叙例+议例），再到一篇完整的议论文，这是一个由局部到整体的过程，也是一个由浅入深、循序渐进的过程，符合学生议论文写作的实际情况，也在具体操作中很实用。（剩余4164字）

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