基于群文阅读的小学语文阅读教学对策探究

摘 要：如今在教育改革的背景下，群文阅读作为一种新型的教学模式，被悄然的应用于小学语文阅读教学中，深受学生和老师的青睐。群文阅读是指在较短的时间内完成阅读目标，根据目标阅读一系列的文章，文章的风格可以迥异，甚至完全相反，只要可以在规定的时间内完成阅读目标即可。群文阅读作为一种新型的阅读方式，带有目的性的规范了学生的阅读水平，不仅如此，还可以丰富学生的阅读量，培养他们阅读核心素养，提高阅读品质。（剩余3907字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。