基于读写结合的初中英语教学措施研究

摘 要：在新课程教学标准的要求下，初中英语教师应使用更合理的办法提升初中英语教学的质量，促使初中生的英语阅读能力、写作能力适应新时代社会发展的需求及人才培养的新方向。“读写结合”是提升初中英语教学质量的有效途径，可促使初中生阅读能力的提升更为明显，促使初中生的写作能力改变更加突出，并在“读写结合”的教育教学模式下，促使初中生的阅读和写作能力相互促进。（剩余4053字）

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