积跬步 至千里

——读《此岸与彼岸》有感

摘 要：暑假里，我拜读了贲友林老师撰写的《此岸与彼岸——我的数学教学手记》这本书。贲老师在该书中详细记录了当代小学生学习数学的心理状态和认知过程，也如实记录了自己教学的成功、挫折与失败，并且及时抒发了自己的改进设想。他观察学生细致入微，分析问题鞭辟入里，这种坚持不懈、勤奋率真的治学精神令我佩服得五体投地！

关键词：小学数学教师； 读《此岸与彼岸》有感； 聚焦课堂

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-079-001

作为一名小学数学教师的我，对贲友林的名字早就耳熟能详。（剩余1524字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。