以问为匙，打开英语学习之门

摘 要：问题是引导学习前进的动力，也是打开一门学科大门的钥匙。通过问题引导学生进行思考，可以提高教学的效率，提升教学的效果。尤其是对于小学教程而言，教师在教学的过程中，应该更多的担当一个提问者的角色，引导学生在思考中领悟知识。本文将以译林版小学英语教学为例，分析教师的提问艺术，将重点从四个方面进行阐述。（剩余2410字）

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