数学课堂，请不要满堂灌

——关于学生独立作业时间的思考

摘 要：巴甫洛夫关于课堂上数学练习的时间有过详细的论述。数学老师如能在课堂上给予足够的时间让学生进行独立练习，并进行讲评，那效果自然是不言而喻的。而如果新授结束后，学生在课堂上没有练习的时间，就只能留到课后，学生交上来的作业质量就不过关。因此，怎样才能保证数学课堂独立练习的时间呢？

关键词：数学课堂； 独立作业时间； 思考

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-054-001

一、减少讲解，调整教师过多的课堂戏份

1.教师抢戏，总是不愿相信学生

课改已逾十年，那句经典的“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者”几乎人人皆知。（剩余2265字）

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