有意义的反思：给每个学生表现的机会

摘 要：教学意味着创造条件，以生为本，让学生认识到自己的主体力量，用尊重、理解的方式调动学生学习的积极性，给每个学生创建公平合理的课堂环境。

关键词：教学； 反思

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-052-001

反思我们的课堂教学，你给每个学生表现的机会了吗？

反思一：“讲出来”的精彩！

三年级的课堂上，进行磁铁两极的研究时，我设计了这样一个实验活动：把两块磁铁的磁极相互接近，有几种组合方式，每种组合方式会出现什么情况？手有什么感觉？学习要求：先进行分组实验，实验完毕后，把你发现的组合方式张贴在自主学习单上。（剩余2214字）

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