“境中生情”：历史情景剧在《中国近现代史纲要》教学中的运用

摘 要：历史情景剧是一种新颖的教学方法。若运用得当，它在《纲要》教学中能发挥很大作用。目前对情景剧的探索很少，应使其不断完善，成为《纲要》课程改革的有力工具，使《纲要》成为让学生终身受益的课程。

关键词：情景剧； 《纲要》； 课改

中图分类号：G423.07 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-116-002

《中国近现代史纲要》（以下简称《纲要》）是大学本科四门必修的思想政治理论课之一，在思想政治理论教育中占有重要地位。（剩余2886字）

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