小学科学阅读有效引导策略浅议

摘 要：阅读是人类掌握新知的重要途径，在小学生科学学习过程中有着十分重要的地位和作用，这一点越来越得到广大科学教育工作者的共识。采取恰当策略引导学生有效阅读，使学生在阅读中掌握科学知识、了解科学技能，发展科学情感，培养科学创新能力，提升小学生科学素养，这在当下的小学科学教育中有着十分重要的意义。

关键词：小学科学阅读； 有效引导； 策略浅议

中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）03-047-001

一、创设环境，营造学生科学阅读氛围

“近朱者近，近墨者黑”阐述的是环境对人发展的重要性，这句名言对教育有着很好的启示作用，要有效培养学生科学阅读的兴趣，无疑要特别注重科学阅读场的构建，让学生置身其中，油然而生阅读的渴望。（剩余2023字）

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