小学英语课外阅读能力的培养方式分析
摘 要：小学生英语词汇量相对较少，阅读经验不足，课外阅读材料限制性大。教师要意识到课外阅读的重要作用，针对小学阶段英语的特点，帮助学生选择适宜的阅读材料，并对学生开展针对性的指导，提高学生阅读的积极性，引导学生养成良好的阅读习惯，帮助学生整理信息，让英语教学变得更为丰富。
关键词：小学； 英语； 课外阅读； 能力培养
中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2016）01-066-001
在小学英语新课程改革标准中明确提出，阅读能力的培养属于小学英语教学的有机组成部分，对学生进行有效的课外阅读指导，既能够锻炼学生的思维，还可以培养学生的人文素养，深化英语教学的价值。（剩余1931字）
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