中职德育课“以人为本”模块化教学模式评价分析
摘 要：随着中职新课改的深入，模块化教学模式在中职德育课教学中得以应用。本文从树立“以人为本”教学理念、课堂教学方法创新和改进及教学评价机制改革三个方面对中职德育课基于“以人为本”模块化教学模式进行系统分析和评价。
关键词：中职德育课； 以人为本； 模块化教学
中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（20156）01-117-001
所谓模块化教学，就是集中开展学科理论知识、实践操作及教学活动的方式方法同步一体化的教学，以有效达成某项具体能力和素质培养目标的教学新模式[1]。（剩余2291字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。